”My Grandma’s Tales” – un nou proiect eTwinning la biblioteca școlii desfășurat în anul școlar 2025 - 2026! Scopul acestui proiect este de a face învățarea limbii engleze plăcută prin povestiri. Elevii își vor crea și împărtăși propriile povești, folosind instrumente digitale pentru a da viață ideilor lor. Lucrând împreună, își vor îmbunătăți abilitățile lingvistice, își vor dezvolta creativitatea și imaginația și își vor consolida abilitățile de lucru în echipă. Proiectul își propune, de asemenea, să promoveze înțelegerea interculturală împărtășind povești cu colegi din alte țări și să-i facă pe elevi mai încrezători și mai motivați. Prin scriere, ilustrare și prezentare, copiii vor transforma aceste povești în adevărate comori literare, dezvoltându-și creativitatea și imaginația. Proiectul reunește elevi din Turcia, Grecia, Polonia, Spania, Croația, Italia, Iordania, Cehia și România, care vor descoperi împreună cât de frumoasă este diversitatea culturală atunci când este spusă prin povești ale bunicilor.
Proiect eTwinning - Drops of Life - Picături de viață Acest proiect își propune să dezvolte conștientizarea elevilor cu privire la eficiența utilizării apei și conservarea apei, să îi ajute să înțeleagă importanța apei pentru viață și să le consolideze simțul sustenabilității mediului. Acesta își propune să încurajeze elevii să devină indivizi conștienți prin implicarea în învățarea activă în grupuri mici. Obiective Să crească gradul de conștientizare a elevilor cu privire la eficiența utilizării apei și la conservarea apei. Să ajute elevii să înțeleagă importanța apei pentru viață și să dezvolte obiceiuri sănătoase de economisire a apei. Să promoveze conștientizarea sustenabilității mediului în rândul elevilor. Să îmbunătățească abilitățile de cooperare, comunicare și responsabilitate prin intermediul unor grupuri mici de elevi. Să consolideze interacțiunea interculturală prin colaborare internațională. Să încurajeze elevii să devină indivizi activi și responsabili care produc soluții pentru conservarea apei. Rezultate așteptate Creșterea gradului de conștientizare și înțelegere a elevilor cu privire la eficiența apei și la conservarea apei. Elevii încep să adopte comportamente de economisire a apei în viața de zi cu zi. Dezvoltarea unor obiceiuri ecologice durabile pe termen lung în rândul elevilor. Îmbunătățirea abilităților de comunicare interculturală prin colaborare internațională. Consolidarea abilităților de cercetare, creativitate, prezentare și lucru în echipă. Vizibilitate sporită a proiectului prin produse create în comun (logo-uri, postere, videoclipuri, prezentări etc.). Schimbări pozitive de comportament observate în școli și familii cu privire la conservarea apei.
Scopul acestui proiect este de a dezvolta abilitățile de viață de bază de care elevii de școală primară au nevoie în viața de zi cu zi, ajutându-i să devină mai independenți, responsabili, mai colaborativi și să se exprime eficient. Prin diverse activități, elevii învață să-și identifice emoțiile, să comunice eficient, să ia decizii, să rezolve probleme, să protejeze mediul și să utilizeze tehnologia în siguranță.
WAVE reunește elevi de școală primară (cu vârste cuprinse între 7 și 11 ani) din Turcia, Polonia, Italia, România și Olanda pentru a crea și a partaja texte originale și arte vizuale corespunzătoare. Pe parcursul proiectului, elevii vor scrie poezii, povestiri scurte, scrisori și amintiri, apoi vor proiecta ilustrații, colaje sau imagini digitale care răspund la aceste texte. Toate școlile vor lucra împreună pe TwinSpace și în echipe mixte, astfel încât elevii să poată oferi feedback, să facă schimb de idei și să învețe unii de la alții. Activitățile proiectului includ ateliere de scriere creativă conduse de profesori, sesiuni de artă online, potrivirea partenerilor (text ↔ artist vizual) și întâlniri regulate cu elevi internaționali. Fiecare partener va încărca lucrările elevilor pe TwinSpace, unde vom derula sarcini de colaborare, vom crea o galerie virtuală și vom organiza evenimente expoziționale online. Partenerii vor îndruma, de asemenea, elevii să înregistreze versiuni vorbite ale textelor selectate, astfel încât să putem produce o carte audio comună. Aceste rezultate combinate (galeria TwinSpace, expoziția digitală, înregistrări audio și o carte digitală comună finală) vor fi pregătite și publicate de școlile partenere. WAVE își propune să îmbunătățească abilitățile de scriere și arte vizuale ale elevilor, să dezvolte alfabetizarea digitală, să consolideze încrederea în limbaj și să promoveze înțelegerea interculturală. Proiectul valorizează incluziunea, vocea elevilor și cooperarea: elevii învață să respecte diferite culturi, creând în același timp produse vizibile și ușor de distribuit, care să celebreze munca lor. Profesorii vor folosi instrumente eTwinning și bune practici pentru a documenta învățarea, a evalua progresul și a crește vizibilitatea proiectului în comunitățile locale și online
Perioada de desfășurare: ianuarie-iunie 2026 Participanti Proiectul a fost realizat în cadrul unei colaborări internaționale, cu participarea a un total de 19 profesori din Turcia (10), România (8), Serbia (1), parteneri și profesori observatori din Italia (2). Pe parcursul procesului, s-au acordat prioritate muncii de colaborare între parteneri, produselor comune și interacțiunii interculturale. Elevi din clesele a IV-a A și a V-a, au reprezentat echipa Școlii Gimnaziale Nr.3 Moreni, alături de profesorii coordonatori Iulia Dumitrache și Anca Pană. Despre proiect Proiectul Culorile Emoțiilor Mele este un proiect holistic care își propune să dezvolte abilitățile elevilor în recunoașterea, exprimarea și gestionarea emoțiilor lor, concentrându-se pe valori fundamentale precum dragostea, respectul, empatia și bunătatea. Proiectul vizează în mod specific prevenirea agresiunii între colegi, promovarea bunătății între colegi și crearea unui climat școlar pozitiv. Lucrând împreună cu parteneri din diferite țări europene, elevii noștri au dezvoltat empatie, creativitate, abilități de comunicare și o înțelegere mai profundă a diversității. Colaborarea dintre profesori, elevi și familii a creat o comunitate de învățare pozitivă în care fiecare participant s-a simțit valorizat și încurajat. În opinia noastră, a fost mult mai mult decât un proiect eTwinning. A devenit o călătorie de autodescoperire, prietenie și respect reciproc, în care elevii au învățat că emoțiile nu sunt slăbiciuni, ci puncte forte care ne conectează. Zâmbetele, produsele creative și conexiunile semnificative construite pe parcursul proiectului vor rămâne amintiri de durată și o sursă de inspirație pentru viitoarele inițiative educaționale. Bucurie și recunoaștere la nivel național! Suntem mândri să vă anunțăm că proiectul eTwinning „Culorile emoțiilor mele” a obținut Certificatul Național de Calitate! Această distincție răsplătește efortul, creativitatea și colaborarea dintre elevi și cadre didactice. Pe parcursul proiectului, cei mici au explorat lumea emoțiilor prin artă, povești și tehnologie, învățând cât de important este să fim empatici și atenți la cei din jur. Mulțumim din suflet elevilor pentru entuziasm și sinceritate, părinților pentru încredere și partenerilor eTwinning pentru o colaborare exemplară!
From Celebration to Action: Chidren's Rights Matter! The Power of Us!
Acest proiect și-a propus să exploreze și să înțeleagă semnificația Zilei Copilului - sărbătorită pe 23 aprilie în Turcia, deși datele variază la nivel global - pentru a le oferi elevilor cu vârste cuprinse între 9 și 12 ani o conștientizare practică a drepturilor lor universale. Proiectul a reunit elevi din diferite țări pentru a explora, înțelege și exprima drepturile lor prin activități de colaborare și creative. Pe parcursul proiectului de cinci săptămâni, elevii au învățat despre drepturile fundamentale ale copiilor, cum ar fi dreptul la educație, joc, protecție și libertatea de exprimare. Aceștia au participat la sarcini interactive, inclusiv discuții, design de postere, povestiri digitale și activități de joc de rol. Lucrând cu colegi internaționali, elevii și-au dezvoltat abilitățile de comunicare în limba engleză și au dobândit o înțelegere mai largă a diversității culturale și a cetățeniei globale. Proiectul a fost conceput pentru a integra învățarea limbii engleze, studiile sociale și educația pentru drepturile omului. De asemenea, elevii și-au îmbunătăți competențele digitale utilizând instrumente Web 2.0 și platforme video într-un mod sigur și responsabil. La sfârșitul proiectului, au creat, în colaborare, o „Declarație privind Drepturile Copilului” și au prezentat munca în cadrul unei sărbători online a Zilei Copilului. Acest eveniment final a prezentat rezultatele învățării lor și îi încurajează să își exprime ideile cu încredere. Prin participarea la acest proiect, elevii nu numai că și-au îmbunătățit abilitățile lingvistice și digitale, dar și-au dezvoltat și empatia, responsabilitatea și conștientizarea drepturilor lor ca indivizi și membri ai unei comunități globale. Prin intermediul acestui proiect, copiii au fost încurajați să își imagineze un viitor mai bun nu doar pentru ei înșiși, ci pentru întreaga comunitate globală. Au participat elevi din 4 școli din Turcia și una din România. Nivel de vârstă: 9-12 ani
